政策

评选骨干教师

将向男幼师倾斜

北京早期教育研究所所长梁雅珠表示，由于传统观念的影响，目前学习幼师专业的男生就比较少，而毕业后选择做幼师的则更少。一些家长不放心男幼师，认为他们比较粗心，不能很好地照顾孩子，同时社会上很多人会说男孩子做幼儿园老师没有出息等等。此外，在一些男教师选择从事幼教工作后，又没 有很好的提升平台，渐渐地失去兴趣就离开了岗位。因此，在男幼师职业提升方面，无论是行政机关还是幼儿园本身都应该搭建更多的平台。

为了鼓励更多的男老师加入到幼儿园教育的队伍当中，东城等区县出台了鼓励政策，评选骨干教师时将向男幼师倾斜。

政策上的倾斜和照顾，能否吸引到更多的男幼师？一位男教师表示，恐怕还需要社会上更多的宽容，如果人们还是用异样的眼光去审视幼儿园里的男老师，“无法得到基本的职业尊重，那么仅靠政策的扶持，还很难一时改变幼儿园老师男女比例失衡的问题。”

个案

“我们找女友 大都是同行”

2003年北京幼儿师范学校培养的第一批男幼师共有19人，陈英姿是其中之一，也是现在为数不多的仍坚守在幼儿园的男老师。作为棉花胡同幼儿园的一名男老师，今年是27岁的陈英姿在幼儿园工作的第十个年头。

从不被看好到被认可

尽管从小就想当老师，但陈英姿其实并没弄清楚幼师和普通老师之间的区别。碰巧幼师招生，陈英姿幸运地在500个男考生中被选中，那届男幼师班只招20人。

从读幼师开始到刚从事这个职业，陈英姿就不被家人和周围的人看好。家人怕男孩子学幼师将来不适应，父亲也不看好陈英姿的发展。亲戚们有时候问他干吗的，一听说是幼儿园老师，就再不言语了。

这几年，随着“入园难”问题凸显，幼儿早教受到重视，陈英姿的工作慢慢受到认可，陆续有亲戚朋友托人找陈英姿咨询入园的事，邻居也开始打听怎么 能让儿子也考幼师。外向的陈英姿参加过“鲁豫有约”节目，之所以愿意接受采访，陈英姿说，这样对男幼师这个职业能起到宣传作用。

陈英姿说，自己的目标不只是当一名好老师，从今年起他开始负责幼儿园的后勤管理，这也是幼儿园给他预留的发展空间，他希望能在管理岗位上显示自己的才干。

上课方式和女老师不同

“现在护士都有男的了，幼儿园有了我的加入，也一样会有很大的变化。”陈英姿说，他喜欢和孩子在一起，而且幼儿园应该有男教师，男教师可以教会 孩子们坚强、勇敢。在园长的安排下，喜欢跑跑跳跳的陈英姿负责体育活动，这样可以让更多的孩子和园里唯一一名男老师“亲近”，也满足了陈英姿的成就感。

一位女老师告诉记者，陈英姿的体育课和女老师的课明显不一样。女老师上的体育课通常都是以带孩子做游戏为主，几乎没有女老师会教踢足球。陈英姿的课上会教孩子滑轮滑、跳鞍马、武术，还专门成立了小足球队。

虽然陈英姿只教孩子们体育课并不带班，但这个“特别”的男老师更受孩子们喜爱。陈英姿还有个特别的称呼，孩子们都愿意叫他“帅哥”。上周，陈英姿收到一张小朋友送来的小卡片，上面画了一个小桃心和一张笑脸。陈英姿说，孩子表达感情的方式很简单，也很让他感动。

“另一半”都是幼儿园老师

和陈英姿同届毕业的男老师很多已经离开了幼儿园，有的同学去搞拆迁城建，有的下海创业，有的失去联络，仍在坚守“老本行”的只有少数几人。陈英姿说，大家已经很难聚齐了，现在经常走动的有五六个同学，大家在一起时会聊聊好的教育方法，互相发发牢骚。

征得了园长同意，在不影响工作的前提下，“孩子王”陈英姿和同是幼儿园的一位女老师恋爱结婚了，如今已经有了8个月的宝宝。陈英姿说，他认识的 五六个男老师里，另一半几乎都是幼儿园里的老师。“幼师这个圈子之外的女孩，很多接受不了这个职业，有的是没有共同话题，慢慢就交往不下去了。”陈英姿 说，自己和其他男老师一样，接触的女性朋友都是幼师圈子里的，和女老师们也能谈到一起。陈英姿认为，很多女孩对男幼师说“不”是因为她们对男幼师的职业有 偏见。