中国育儿在线讯 2013年11月7日——由中国教育学会小学教育专业委员会和中华儿童文化艺术促进会联合主办、由美泰儿童基金会赞助和协办的首届“中国儿童发展研讨会”于2013年11月6日在北京召开。120多名小学和幼儿园校长、教师、儿童活动中心负责人、专家学者、医师以及儿童发展领域的其他专家共同参加了为期一天的研讨会——所有嘉宾都拥有一个共同的愿景，即促进中国儿童的健康、快乐成长。

美泰儿童基金会执行董事Deidre Lind女士在评价本次研讨会的意义时表示：“玩乐是学习的一个中心环节，我们的愿景就是将玩乐带给全世界的儿童。通过今日举行的研讨会，我们又朝着目标迈出了重要的一步，将有越来越多的中国儿童有机会体验玩乐。我们应当携手努力，共同消除儿童玩乐面临的障碍。”

首届中国儿童发展研讨会开幕式嘉宾合影

美泰认为，本次研讨会提出了许多深刻的见解，要点如下：

1. 与会嘉宾一致认为，玩乐对于儿童(尤其是中国儿童)的全面发展发挥着关键作用。

2. 学校、幼儿园以及其他相关的文化教育机构在很大程度上影响着儿童的发展。

3. 儿童的全面发展与社会的整体发展息息相关，应当适应日新月异的现代社会。

4. 现代意义上的玩乐以及玩乐和学习的相互融合，能够对儿童的社会交往、身体发育和认知发展产生积极而深远的影响。

5. 相比其他大多数国家，中国父母陪同孩子的平均时间多出6个小时，但是他们需要确保孩子的玩乐能够与学习相结合，要能够促进孩子的身体发育并提高孩子的社会交往能力。

美泰公司的多位高管也在“中国儿童发展研讨会”上发言，并针对儿童发展问题提出了自己的见解：

美泰全球消费者洞察副总裁Michael Shore博士说：

“玩乐不同于日常生活，有着自己一套独特的规则”

· 对于每一个孩子来说，玩乐就意味着：我梦见、我属于、我知道、我骄傲、我优秀以及我敢于。

美泰全球消费者洞察副总裁Michael Shore博士表示，玩乐不同于日常生活，有着自己一套独特的规则

· 对于3-10岁的孩子来说，成长包含着三方面的内容：身体发育、认知发展和社会交往

· 妈妈们也相信，孩子成功的道路有许多条，同样我们也必须丰富玩乐的形式，让玩乐成为儿童发展的核心。

根据美泰对中国市场的调查，我们发现

· 在0-10岁的中国儿童中，有69%的孩子认为游戏和玩玩具是他们最喜欢的活动，位于所有项目的第二位。最受孩子欢迎的活动是看电视(79%)

· 在中国，大多数的玩具都被购买和赠送于孩子的生日期间(61%)，其次是六一儿童节(48%)以及作为奖励赠送(29%)

· 当给0-2岁的婴幼儿购买玩具时，大多数中国妈妈喜欢买可以帮助激发孩子想象力的玩具(48%)，这也体现了中国妈妈认为玩具在培养孩子想象力、创造力及创新思维方面发挥着非常重要的作用。

· 相较于全球平均水平的14个小时，中国父母每周在陪伴孩子玩乐上花费的时间要多6个小时，达20个小时。

· 然而，仍然有61%的中国父母认为他们没有足够的时间和孩子一起玩乐。

美泰亚太区高级副总裁兼总经理Peter Broegger先生说：

“儿童的发展是一个复杂的动态过程，它是不断变化的。在变化的过程中，我们需要灵活性。我们希望孩子玩得热情、玩在一起、玩得公平、玩中成长。”

· 我们认为玩乐是玩具的功能和结果，也是儿童发展不可或缺的组成部分;

· 我们相信，应该为儿童发展创造具有教育效果的工具，帮助他们快乐、健康地成长;

· 玩乐必须与学习相互贯穿、协调与结合。

除了美泰的高管以外，研讨会还迎来了其他国内外的演讲嘉宾。他们也在会议上分享了关于中国儿童发展方向及战略重点的看法，为促进当今及未来儿童健康、快乐成长建言献策。

美国南加州大学教育学院研究Dominic Brewer教授与媒体分享国外先进的促进儿童健康快乐发展的经验和建议

美国南加州大学教育学院研究、伙伴关系和全球化副院长Dominic Brewer教授说：

“(我们当前面临的)挑战是在正式和非正式环境中培养这些重要技能。我们应该思考如何提供更加丰富的音乐、体育和艺术等课外活动。”

· 在考虑儿童发展的时候，我们也必须明白：正规化的教育安排可能会促进或阻碍您的目标实现;

· 社会经济的发展日新月异……相应地，儿童也越来越需要全面发展，才能满足社会经济发展的需求;

· 我们可以让学习内容丰富生动而富有趣味，不必总是以重大考试为目标。

北京儿童医院儿童保健中心主任医师刘春阳医生说：

“父母在孩子成长过程中发挥着重要作用——他们的作用不可替代。”

· 0-6岁是儿童发展最为关键的阶段，我们必须给孩子足够的时间玩乐和参加体育活动;

· 鼓励孩子使用自己的双手——我们现在太害怕弄脏孩子了;

· 鼓励——积极的鼓励对于培养孩子的自信至关重要。

原中国教育学会常务副会长、著名儿童教育专家郭永福先生说：

“每个孩子都有自己的自然成长规律。我们能够给予孩子的最大支持就是让他们遵循这个自然规律，或者说路径。”

· 教育就像在石板上雕刻——一旦刻上去了，就永远不会消失;

· 强迫孩子墨守成规只会限制他们的创造能力和批判思维能力;

· 真正的教育应该是鼓励和引导。在引导孩子自然成长的过程中，父母和学校扮演着关键角色。

著名儿童教育专家、儿童新思维理论的倡导者宋铁航先生说：

“没有玩乐就没有童年。没有有趣的玩乐，就没有值得回忆的童年。只有通过提供有意义的玩乐，才能实现对儿童的全面教育。”

· 传统观念认为，“正规”教育是最重要的，也是促进孩子“良好”发展的直接因素;

· 但是，玩乐不仅仅具有娱乐性，还能产生教育效果。玩是打开儿童智慧之门的最佳时机，也是释放儿童潜能的钥匙;

· 最好的玩乐方式要能够反映我们的生活——它能把儿童与社会连接起来。