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所需点数:0
卷面总分:100
参考人数:0
答题时间:30 分
试题星级:
试卷来源:互联网
上传时间:2010-3-6
上传者:admin
试卷说明
    一、基础默写(每题5分,共25分)
    1 下列语句与原文一致的一句是
    A.子曰:“默而识之,学而不厌,悔人不倦,何有于我哉!”
    B.潭西南而望,斗折蛇形,明灭可见。
    C.登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏饥,满目萧然,感极而悲者矣。
    D.浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计,羌管悠悠霜满地。


    2 下列四句诗的作者分别是 ①海内存知己,天涯若比邻。②大漠孤烟直,长河落日圆。 ③感时花溅泪,恨别鸟惊心。④沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
    A.①王湾   ②李白  ③杜甫   ④晏殊
    B.①王勃   ②王湾  ③李煜   ④白居易
    C.①王勃   ②王维  ③杜甫   ④刘禹锡
    D.①李贺   ②王维  ③李煜   ④白居易


    3 下列诗句与诗名、作者能够一一对应的是
    A.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。——《钱塘湖春行》——白居易
    B.烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。——《泊秦淮》——李商隐
    C.会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。——《破阵子》——苏轼
    D.醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。——《渔家傲》——辛弃疾


    4 “予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,        ,         ,        ,        , 可远观而不可亵玩焉。”请选择合适的项填入文中划线处
    A.香远益清,亭亭净植,中通外直,不蔓不枝
    B.中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植
    C.中通外直,香远益清,亭亭净植,不蔓不枝
    D.不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,中通外直


    5 下列关于颜色的选项正确的一项是 ①     杨阴里白沙堤②将军    发征夫泪③落    不是无情物 ④留取    心照汗青⑤秋天漠漠向昏   
    A.①绿  ②白 ③红 ④丹 ⑤黑
    B.①白  ②黄 ③红 ④丹 ⑤黑
    C.①绿  ②白 ③黄 ④红 ⑤黄
    D.①白  ②黄 ③黄 ④红 ⑤黄


    二、课文理解(每题2分,共20分)
    6 《记承天寺夜游》一文的作者用“积水空明”来比喻庭院中月光的清澈透明;用“藻荇交横”来比喻月下美丽的竹柏倒影,可谓精妙传神。


    7 《陈涉世家》中陈胜、吴广用置书鱼腹、篝火狐鸣的方式树立陈胜在群众心中的领袖地位,造成了“卒皆夜惊恐”“卒中往往语”“皆指目陈胜”的效果,生动的表现了士卒敬畏陈胜的神态,显示了陈胜善于斗争和他的组织领导才干。


    8 《小石潭记》中“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依”一句,既写出了鱼的游动,又写出了水的清澈透明;写鱼是明写,写水是暗写。


    9 《捕蛇者说》通过描写蒋氏三代人的遭遇,揭示了捕蛇人渴望更换差使、改变命运的愿望。


    10 《岳阳楼记》一文作者范仲淹通过自己登临岳阳楼的所见所闻,描绘了气象万千的洞庭湖景象,由此,抒发了“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负。


    11 《陋室铭》中“德馨”两字是全文的题眼,因主人的“德馨”而使陋室生辉,这就点明了短文的主旨。


    12 《送东阳马生序》一文作者通过生活情况、学习条件、师生态度等方面的对比,自然引出要说的道理:如果在这样的情况下还有不精、不成,不是天资低下,就是用心不专。


    13 《邹忌讽齐王纳谏》一文塑造了一个能够广开言路、兴利除弊的明君齐威王的形象;同时也塑造了一个敢于直谏、忠诚爱国的臣子邹忌的形象。


    14 《出师表》是诸葛亮出征伐魏之前,对后主刘禅的叮咛和嘱托,奏章明确指出了刘禅的不足,告诫后主应当如何做,表达了诸葛亮的一片赤诚。


    15 《愚公移山》一文中愚公和智叟的矛盾,实际表现了创新思想和保守思想之间的斗争。


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    三、阅读理解(共55分)
    16
    (一)阅读《小石潭记》,完成相关练习(每题5分,共15分)


    17 下列选项中不能体现小石潭“水尤清洌”的特征的一句是
    A.如鸣佩环
    B.全石以为底
    C.潭中鱼可百许头,皆若空游无所依
    D.日光下彻,影布石上


    18 下列选项中对“以其境过清”一句中的“清”字的理解不正确的一项是
    A.指小石潭周围环境的清冷
    B.指小石潭水的清澈
    C.指作者此时心情的凄清
    D.指小石潭的“凄神寒骨,悄怆幽邃”


    (二)阅读《曹刿论战》,完成相关练习(每题5分,共20分)
    19 十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”     公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。     既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”    


    20


    21 下列语句中不能直接体现曹刿具有“远谋”的一项是
    A.忠之属也。可以一战。
    B.齐师败绩。
    C.下视其辙,登轼而望之
    D.刿曰:“未可。”


    22 下列选项中不属于“长勺之战”胜利因素的一项是
    A.鲁庄公“衣食所安,弗敢专也,必以分人”。
    B.鲁军一鼓作气,齐军士气衰竭。
    C.鲁庄公“小大之狱,虽不能察,必以情”。
    D.曹刿政治、军事上的远谋。


    (三)阅读韩愈的《马说》,完成相关题目(每题5分,共20分)
    23 世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。    


    24


    25 下面句子的朗读停顿不当的一项是
    A.安求/其能千里也       
    B.骈死于/槽枥之间        
    C.食之/不能尽其材        
    D.才美/不外见


    26 下列对于课文的理解不当的一项是
    A.本文以马喻人,表达了“千里马”要主动争取表现的机会,展示才华的观点。
    B.本文寄托了作者怀才不遇的愤懑之情。
    C.作者对统治者埋没人才、摧残人才表示强烈不满。
    D.本文表达了作者对人才选拔、任用制度的有力抨击。


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