第 1 题

 

第 2 题 下列句子中不含错别字的是（    ）

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A．我第二次到仙岩的时候，我不禁惊诧于梅雨潭的绿了。
B．我又曾见过杭州虎跑寺旁高竣而深密的“绿壁”，丛叠着无穷的碧草与绿叶的，那又似乎太浓了。
C．我急不瑕择的心情即使一枝之绿也视同至宝。
D．我要借绿色来比喻葱笼的爱和幸福，我要借绿色来比喻猗郁的年华。

第 3 题 下面诗句符合原文的是（  ）

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A．神龟虽寿，犹有尽时。腾蛇乘雾，终为土灰。 
B．老骥伏坜，志在千里；烈士暮年，壮心不已。   
C．北风卷地百草折，胡天八月即飞雪。
D．瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝

第 4 题 下列句子横线上填入的叠词依次是（  ）她      皱缬着，像少妇拖着的裙幅；她       摆弄着，像跳动的初恋的处女的心；她       明亮着，像涂了“明油”一般，有鸡蛋清那样软，那样嫩。

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A．松松的  轻轻的  滑滑的
B．轻轻的  松松的  滑滑的
C．轻轻的  滑滑的  松松的
D．滑滑的  松松的  轻轻的

第 5 题 下列句子没有运用修辞手法是（  ）

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A．那溅着的水花，晶莹而多芒；远望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的纷纷落着。
B．那醉人的绿呀，仿佛一张极大极大的荷叶铺着，满是奇异的绿呀。
C．绿色是多宝贵的啊!它是生命,它是希望,它是慰安,它是快乐。
D．左手大拇指没有指甲，长过指甲的地方，刻着四条裂纹，形成上下两个“人”字，又黑又深。

第 6 题 联想公司为了宣传自己的产品“联想电脑”，为了塑造更美好的企业形象，打了一则广告：“人类失去联想，世界将会怎样？”对这则广告的分析，下面的说法不正确的是（     ）

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A．“联想”一词一语双关，既指作为电脑的“联想”品牌，又指人类的思维活动。
B．这则广告既说明人类的发展离不开联想，也向大家宣传生活里不能没有“联想集团”的产品。
C．这则广告以反问的方式，成功地引起大家的注意。
D．这则广告短小精悍、富有文学意蕴，很能引起人们的思考。

第 7 题 下列广告语没有语病的是（    ）

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A．清华同方DVD——我们的产品和我们的学生一样。
B．今年我家不收礼，收礼只收脑白金。
C．艾琳洗面奶特别适合任何皮肤。
D．“福星天然枕”让你在轻松的睡眠中改善颈椎病。

第 8 题 下列广告语适合用在什么场所，匹配准确的一项是（  ） ①投入大自然的怀抱，请不要弄脏她美丽的衣裳。 ②莫露裁缝手段，当收剪刀功夫。 ③孩子学习需宁静，四邻休息需寂静。 ④你的香烟，我的石油，注定我们不能相爱。    

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A．①图书馆②风景区③加油站④居民区
B．①风景区②图书馆③居民区④加油站
C．①加油站②居民区③风景区④图书馆
D．①居民区②交友站③图书馆④风景区

第 9 题 下列有关课文的说法是否正确？正确的选对，错误的选错。9、《绿》写梅雨瀑，既是为刻画梅雨潭周围环境，交代梅雨潭的成因，也是扣住文眼写“惊诧”，以梅雨瀑之美衬托梅雨潭的绿尤其令人惊诧。

第 10 题 《绿》第二段中，作者开始称“绿”为“她”，而后来改称为“你”，这并非行文不够严谨，而是作者有意用人称的变化引发读者对“绿”的亲近之感和感情共鸣。

第 11 题 “那醉人的绿呀！……我从此叫你‘女儿绿”，好么？”此段文字作者连用九个“你”，又用了一系列动词，委婉含蓄地表达对生机勃勃的绿的倾慕和向往。

第 12 题 同是朱自清的散文，《春》、《绿》设色绚丽，散发着乐观进取的精神；《背影》则设色淡冷，笼罩着淡淡的哀愁。

第 13 题 《囚绿记》开头部分写房间的“潮湿”“炎热”，写小伙计对“我”选择这样的房间不理解都是正面表达对绿的迷恋和喜爱。

第 14 题 “我了解自然无声的语言，正如它了解我的语言一样”表现作者和绿的心灵相通，以及对安宁平和的环境的追求，但从下文“囚绿”以后“我”的一些心理活动看，“我”对绿的理解并不是很深入的。

第 15 题 课文《环球城市 风行绿墙》在介绍巴西的“植物墙”后，议论到：“这种植物墙，不仅具有审美价值，而且可以减少噪声和空气污染”，扼要点出了植物墙的好处。这说明：说明文中也可以阐述道理。

第 16 题 课文《一双手》虽然是一篇散文，但是作者综合运用了描写、记叙、说明等表达方式，表现手的特征。比如“手指特别粗大肥圆，一只手指就像一根三节老甘蔗”是描写，“长24厘米，宽10厘米，厚2.5厘米”就是记叙。

第 17 题 “神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。” 意思是说即使是长寿的神龟、灵异的腾蛇，也终有老死的一天，表现了五十三岁的曹操对人生苦短，功业未成的悲叹。

第 18 题 “纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻”，是一幅色彩鲜明的画面，象征戍边将士不畏艰险的英武气概。

第 19 题 （一） 阅读课内选文，回答19-22题。     忽然有一种自私的念头触动了我。我从破碎的窗口伸出手去,把两枝浆液丰富的柔条牵进我的屋子里来,教它伸长到我的书案上,让绿色和我更接近,更亲密。我拿绿色来装饰我这简陋的房间,装饰我过于抑郁的心情。我要借绿色来比喻葱茏的爱和幸福,我要借绿色来比喻猗郁的年华。我囚住这绿色如同幽囚一只小鸟,要它为我作无声的歌唱。 　　绿的枝条悬垂在我的案前了。它依旧伸长,依旧攀缘,依旧舒放,并且比在外边长得更快。我好像发现了一种“生的欢喜”,超过了任何种的喜悦。从前有个时候,住在乡间的一所草屋里,地面是新铺的泥土,未除净的草根在我的床下茁出嫩绿的芽苗,蕈菌在地角上生长,我不忍加以剪除。后来一个友人一边说一边笑,替我拔去这些野草,我心里还引为可惜,倒怪他多事似的。 　　可是每天早晨,我起来观看这被幽囚的“绿友”时,它的尖端总朝着窗外的方向。甚至于一枚细叶,一茎卷须,都朝原来的方向。植物是多固执啊!它不了解我对它的爱抚,我对它的善意。我为了这永远向着阳光生长的植物不快,因为它损害了我的自尊心。可是我囚系住它,仍旧让柔弱的枝叶垂在我的案前。 　　它渐渐失去了青苍的颜色,变得　　,变成　　；枝条变成　　,变成　　,好像病了的孩子。我渐渐不能原谅我自己的过失,把天空底下的植物移锁到暗黑的室内；我渐渐为这病损的枝叶可怜,虽则我恼怒它的固执,无亲热,我仍旧不放走它。魔念在我心中生长了。 　　我原是打算七月尾就回南京去的。我计算着我的归期,计算这“绿囚”出牢的日子。在我离开的时候,便是它恢复自由的时候。 　　卢沟桥事件发生了。担心我的朋友电催我赶速南归。我不得不变更我的计划；在七月中旬,不能再留连于烽烟四逼中的旧都,火车已经断了数天,我每曰须得留心开车的消息。终于在一天早晨候到了。临行时我珍重地开释了这永不屈服于黑暗的囚人。我把瘦黄的枝叶放在原来的位置上,向它致诚意的祝福,愿它繁茂苍绿。　　离开北平一年了。我怀念着我的圆窗和绿友。有一天,得重和它们见面的时候,会和我面生么 ?       对划线句的理解不正确的是（    ）

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A．此句表达了作者对常春藤生命的活力的赞美。
B．所谓“生的欢喜”，就是对富有生命力的东西的喜爱。
C．作者认为面对蓬勃生机所产生的喜悦超过在任何时候产生的喜悦。
D．作者本来十分担心常春藤移到室内会枯萎，现在并没有出现这种情况，所以作者这样说。

第 20 题 下面的句子不能表现常春藤的“固执”的是（    ）

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A．它依旧伸长,依旧攀缘,依旧舒放,并且比在外边长得更快。
B．它的尖端总朝着窗外的方向。
C．甚至于一枚细叶,一茎卷须,都朝原来的方向
D．它不了解我对它的爱抚,我对它的善意。

第 21 题 根据文意，横线上应填入的词语依次是（    ）

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A．嫩黄，柔绿, 娇弱，细瘦
B．柔绿，嫩黄，细瘦，娇弱
C．嫩黄，细瘦, 柔绿，娇弱
D．柔绿，娇弱，嫩黄，细瘦,

第 22 题 对文中“我”这一人物的思想感情，下列说法不准确的是（    ）

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A．从选文第一自然段可以看出，“我”之所以囚绿，完全是从自己的需要出发，是自私的。一直到文章最后，迫于时局变化，“我”开释了这“绿囚”时，方才有所悔悟。
B．爱一样东西到了极点，就想把它牢牢占据，置于自己的控制之下，这是人类的共性。“我”也不例外。
C．“我”为了这永远向着阳光生长的植物不快,“我”恼怒它的固执，这体现了一种可笑的自尊和惟我独尊的心态。
D．结尾句说明开释“绿囚”，离开北平后，“我”与“绿囚”的关系有主宰者和被支配者的关系化为了朋友关系。

第 23 题 （二） 阅读课外选文，回答23-26题。壶口， 壶口莫 伸     ①在中国北方浩瀚的群山中，有无数条蜿蜒伸展的沟谷。由于地势的羁束，这些沟谷都多少显出一种挤手夹脚的尴尬和无奈。而地处陕西宜川和山西吉县一带的秦晋大峡谷却是个例外。    ②黄河有幸，倚身此中。    ③此前的黄河尽管强悍凶猛，却同样不得不委屈着自己，默默无闻地在在峻梁雄峁中曲意周旋，它只能忍受和服从。它像一条蓄爪待扑的巨龙，随时都在等待着机会。而现在，秦晋大峡谷终于为它提供了一个释放的舞台，它没有丝毫犹豫便腾空而起，狂奔劲舞，瞬间便造就出一个自然景观中的伟大和不朽！    ④这就是壶口瀑布。    ⑤壶口瀑布诞生在一个地地道道的壶口中——瀑布之前，黄河的河床足有上千米宽，而到了这里，两岸岩石陡然一缩，形成了一条只有二三十米左右的狭槽。不仅如此，槽道下又奇特地出现了一个高低悬殊，落差极陡的深谷。于是，漫天而来的黄河水流在这里聚为一股，齐心协力地朝狭槽里奔涌喷吐，由此形成了壶口瀑布。    ⑥壶口瀑布的壮美是难以用语言描述的。    ⑦离壶口瀑布足足还有几公里的距离，你便可以远远地看见峡谷里腾起一团团飘冉的云团，那是瀑布迸溅形成的飞雾。飞雾如霞似烟，弥漫在河床上空，形成了一道令人惊骇且永不消散的奇景。屏息凝听，空气中伴有一种不绝不灭的震吼。好像来自天际，又似乎源于地底；仿佛惊雷滚地，犹如万骏疾走；声音撼天动地又包容万千。【A】那是一种捶胸哭天的苍凉，又是一种国难共赴的悲壮；是一种无坚不摧的刚烈，又是一种壮士断腕的豪雄；是一种惊天泣鬼的神勇，又是一种众志成城的顽强。    ⑧在种种难以描述的感受中，最让人难忘的当数和瀑布贴身相逢又抬头仰望的时候。相信那一刻，任何人都难以摆脱一种灵魂出窍的感觉。那些在远处看去吼喊奔扑的洪流，在近处看去更有着一种如山倾倒的壮烈。【B】那种疯狂和奋勇的喷扑让坚硬如钢的岩层也无法不退让，无法不动容。狂放不羁的黄河水流在壶口的限制下，有了核心，得着凝聚，统一和团结使它们的力量排山倒海。瀑布从高处奔涌而下，每一滴水珠，每一朵浪花都不分彼此，都争先恐后，用一种近乎疯狂的急迫向“壶口”流泻和迸射。它们凝成一团，形成一根根粗大的浪柱，又由这浪柱组合成宽阔的扇面，齐刷刷地向下垂落【C】。水浪砸在岩石上，迸出冲天的水柱，也迸成残酷的碎片。这种冲击和对抗实在是太猛烈，碎片已完全不是我们想象中的小水珠或者小水滴，而是一种完完全全的肢解，直至肢解成用手无法捕抓、用舌无法舔触的水汽。一霎时，雾气漫天升腾，而脚下那些没有来得及牺牲的黄河水流们前仆后继地、毫不间歇也毫不犹豫地继续疯狂朝前！    ⑨我们全看呆了。或许世界上还存在着许许多多的伟大力量，或许生活中还翻演着无数撼人心魄的壮烈冲击，但没有哪一种能像眼前这样，让我们感受到一种空前的震撼。那是愤怒的极致，激昂的顶端，凶猛的无限，力量的空前！那是须我们永远体味和追求的精神的全部！    ⑩哦，千古黄河，伟大的河，我们民族的母亲河！我们几乎每天都行走在你的身边，也接受着你的泽润，那些日常的行走和接触使我们对你有了一种熟视无睹的平淡和麻木，但是只有此刻，我们才顿然领悟：【D】为什么志士仁人都本能地要到你身边来一览姿容！为什么作家和歌者都虔诚地要到你身边来聆听涛吼！为什么你能够被众口一致地尊为我们伟大民族的不朽魂魄！（选文有改动）     为什么说倚身于秦晋大峡谷，“黄河有幸”？（  ）A、黄河没有丝毫犹豫便腾空而起，狂奔劲舞。
B．雄心勃勃的黄河得到了释放的舞台，造就出一个自然景观中的伟大和不朽！
C．漫天而来的黄河水流在这里聚为一股，齐心协力地朝狭槽里奔涌喷吐，由此形成了壶口瀑布。
D．人们几乎每天都行走在黄河的身边，也接受着黄河的泽润。

第 24 题 壶口瀑布的壮美表现在哪几个方面？下面哪一项最准确、全面？（  ）（1）瀑布迸溅形成的飞雾形成了一道令人惊骇且永不消散的奇景。（2）瀑布发出的不绝不灭的震吼撼天动地，包容万千。（3）统一和团结使狂放不羁绊的黄河水流的力量排山倒海。（4）黄河水流们的前仆后继的献身精神和视死如归的英雄气概。A、（1）（3）（4）
B．（1）（2）（3）
C．（2）（3）（4）
D．（1）（2）（3）（4）

第 25 题 本文托物言志，用壶口黄河水象征了人们团结一致、视死如归、勇往直前的豪情壮志。下面黄河水的形象不能表现这种精神的是（  ）A、飞雾如霞似烟，弥漫在河床上空，形成了一道令人惊骇且永不消散的奇景。
B．聚为一股，齐心协力地朝狭槽里奔涌喷吐。
C．每一滴水珠，每一朵浪花都不分彼此，都争先恐后。
D．前仆后继地、毫不间歇也毫不犹豫地继续疯狂朝前。

第 26 题 本文语言很有特色，下面的评述不准确的是（  ）A、【A】运用了排比的修辞方法，联想丰富，气势磅礴。该句揭示出瀑布撼天动地的声音所展现的勇猛刚烈的气势和悲壮豪雄的精神，表达了作者的崇敬之情。 
B．【B】“疯狂”一词，生动形象的赞美洪流执着到甚至失去理智的力量，只有这种力量才能让岩层退让。
C．【C】“砸”“迸”等动词写出水浪的力量很大，生动形象地表现出水流们视死如归、勇于献身的胆识、勇气和力量。
D．【D】语言雄壮有力，使作者的赞美之情喷薄而出，连用三个“为什么”引人思考，突出了黄河精神作为我们伟大民族精神内核的强大影响力、感召力和凝聚力，揭示了文章的主旨。