一、判断题（每题4分，共40分）
第 3 题 明天我遇到的第一个人一定是我班的同学。
第 4 题 不遵守交通规则，发生事故的可能性很大。
第 5 题 条形统计图不仅可以表示数量的多少，还可以表示数量增减变化的情况。
第 6 题 记录一个病人体温的变化，应该用折线统计图。
第 7 题 折线统计图更容易看出数量增减变化的情况。
第 9 题 为了表示某地区一年内月平均气温变化的情况，可以把月平均气温制成扇形统计图。
第 10 题 盒子里放着4个球，上面分别写着2、3、5、7。任意摸一球，如果摸到单数小丽胜，摸到双数小华胜。这个规则对小丽有利，她一定能胜。
二、选择题（每题5分，共60分）
第 11 题 在我们学过的统计知识中，最能清楚地表示出数量增减变化情况的是
A．平均值
B．统计表
C．折线统计图
D．条形统计图
第 12 题 要统计某一地区气温变化情况，应选用（ ）统计图。
A．条形
B．折线
C．扇形
D．任意选用
第 13 题 某省统计近期禽流感疫情，既能知道每天患病动物数量的多少，又能反映疫情变化的情况和趋势，最好选用
A．条形统计图
B．折线统计图
C．扇形统计图
D．统计表
第 14 题 下面的信息资料中，适合用折线统计图表示的是
A．学校各年级的人数
B．五年级各班做好事的件数
C．6月份气温变化情况
D．学校教师的人数
第 15 题 一个黑色布袋中放有6个大小一样的球，每次摸出一个，记录后放回袋中，一共摸了60次，摸出的情况如下表。一个黑色布袋中放有6个大小一样的球，每次摸出一个，记录后放回袋中，一共摸了60次，摸出的情况如下表。 合计 红色 黄色 蓝色 次数 60 30 10 20 你认为布袋中的球最有可能是下面哪种情况？
A．红黄蓝色球各2个。
B．红球3个，黄球2个，蓝球1个。
C．红球3个，蓝球2个，黄球1个。
D．黄球3个，红球2个，蓝球1个。
第 16 题 在一个正方体的六个面上分别标有1个“1”，4个“2”和1个“3”，抛起正方体，落下后，朝上的面上的数
A．一定大于3
B．一定是偶数
C．可能是奇数
第 17 题 天气预报中“明天的降水概率为70%”，表明明天
A．下雨的可能性很大
B．不可能下雨
C．一定下雨
第 18 题 三洋电视机厂为了能清楚地表示出上半年月产量的多少与增减变化的情况，应绘制
A．条形统计图
B．折线统计图
C．扇形统计图
第 19 题 对于数据2、4、4、5、3、9、4、5、1、8，其众数、中位数与平均数分别为
A．4, 4, 6
B．4, 6, 4.5
C．4, 4, 4. 5
D．5, 6, 4.5
第 20 题
第 21 题 敬老院里有老奶奶10人，平均年龄80.5岁；有老爷爷12人，平均年龄73.5岁。全院老人的平均年龄(保留一位小数)约是多少岁？
A．76.7
B．77
C．76.6
第 22 题 
试卷说明
考前必读
