一、基础知识（每题4分，共20分）
第 1 题
第 2 题 下列成语字形无误的一组是
A．斩钉截铁 秉烛夜游 张冠李戴 再接再励
B．万般无耐 应接不暇 摩肩接踵 盛气凌人
C．拔苗助长 垂头丧气 赞叹不己 花团锦簇
D．囫囵吞枣 聚精会神 不计其数 万籁俱寂
第 3 题 某公司用五个“jìng”字作为公司的公约，激励全体员工努力塑造良好的公司形象。请写出这五个字。环境整洁突出一个“ ”字；秩序安定突出一个“ ”字； 文明礼貌突出一个“ ”字；力争上游突出一个“ ”字；强身健体突出一个“ ”字。
A．镜、静、敬、竞、劲
B．净、境、敬、竞、劲
C．净、静、敬、竞、劲
D．净、静、敬、竞、径
第 4 题 “毛病”一词有“①故障；②失误；③病症；④缺点；⑤错误”等多个义项，给下列几句话中的“毛病”一词各选一个恰当的义项。天阴下雨他就腿疼，这已是他的老毛病了。洗衣机甩干筒不转了，你知道是哪儿出毛病了吗? 你这成天心不在焉的毛病，一定要下决心改掉。如果误用了他们的经验，也是要出毛病的。
A．③、①、④、⑤
B．③、⑤、④、①
C．③、①、②、⑤
D．③、②、④、①
第 5 题 根据句意，依次填入横线的词语最恰当的是 (1)清晨，在林间小路漫步，一阵阵 的鸟鸣声，使我的心情更加轻松愉快。 (2)在科技月活动中，他设计的节水龙头，精巧耐用，受到了师生的交口 。 (3)老舍作品的语言，“京味”浓郁，幽默风趣，深受广大读者的喜爱和 。 (4)乡亲们好奇地 着中央电视台“心连心”艺术团的演员，眼神里透着淳朴。 A．清脆 赞赏 崇拜 打量
B．清脆 称赞 推崇 打量
C．清晰 称赞 崇拜 端详
D．清晰 赞赏 推崇 端详
第 6 题
第 7 题 对下列病句修改不正确的是
A．自从上中学以来，他一直始终参加学校田径队训练。(删去“一直”，或删去“始终”。)
B．通过这次小提琴比赛，使她的自信心增强了。（删去“通过”，或删去“使”。）
C．到了退休年龄的他，精力和身体都还很健壮。（将“健壮”改为“充沛”。）
D．我们要利用一切人类的优秀成果，为祖国建设服务。（将“一切”放到“人类的”后面。）
第 8 题 依次填入下面这段文字横线上的成语，正确的一项是 汶川地震，举世同悲； ，患难与共，尤显炎黄子孙血浓于水的同胞情。国殇之日，重生之时；中国挺住，四川雄起，愈见华夏儿女 的民族魂。A.风雨飘摇 百炼成钢
B．风雨飘摇 百折不挠
C．风雨同舟 百炼成钢
D．风雨同舟 百折不挠
第 9 题 下面排列语句顺序最恰当的一项是 （1）还有摇荡的水草 （2）松坊溪的水真清。游人从桥上望去 （3）那鱼就在水草和石头间滑动 （4）可以清晰地看到水下的鹅卵石 A.（2）（3）（4）（1）
B． (3) （1）（2）（4）
C．（2）（3）（1）（4）
D．（2）（4）（1）（3）
三、课文理解（共32分） （一）下列有关课文的说法是否正确？（每题2分，共12分） 10、我们要读万卷书，行万里路；在实践中学会运用；通过多种渠道学习语文。
第 11 题 《长江之歌》是《话说长江》主题歌歌词。全诗用第三人称描写，表达了中华儿女对长江的赞美、依恋之情。
第 12 题 《记金华的双龙洞》一文描写形象生动，景物特点鲜明；叙述详略得当，全文详写内洞风貌，突出双龙洞的特色。
第 13 题 《烟台的海》一文一方面描写了烟台四季不同的海上奇观，一方面描写了烟台人丰富多彩的物质、文化生活。说明了烟台的海与烟台的人关系密切。
第 14 题 欣赏了三亚落日的美景，不禁让我想起王维的名句：落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
第 15 题 “人面不知何处去,桃花依旧笑春风。”和“东方天边的彩霞时刻在变幻，如霜枫，如榴火，如玛瑙，如琥珀。”都采用了拟人手法。
（二）课内阅读（每题5分，共20分）
第 16 题 记金华的双龙洞 （节选） 在洞口抬头望，山相当高，突兀（森郁 深郁），很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里（聚集 聚积）一千或八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。 在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前（昏暗 晕暗）了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头（稍微 捎微）抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了二三丈的水程吧，就（登录 登陆）了，这就到了内洞。 在括号内选择正确的词语。
A．森郁 聚积 昏暗 稍微 登录
B．森郁 聚集 晕暗 稍微 登陆
C．森郁 聚集 昏暗 稍微 登陆
D．深郁 聚集 昏暗 稍微 登陆
第 17 题 下列句子是设问句的是
A．怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。
B．《记金华的双龙洞》一课是按作者的游览顺序写的吗？
C．难道金华的双龙洞没有深深地吸引你吗？
D．从外洞到内洞必须经过孔隙吗？
第 18 题 叶圣陶爷爷为什么能写得让人身临其境，因为抓住了自己的亲身体验展开描写，段落中描写作者内心真实感受的句子是
A．怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。
B．船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。
C．我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。
D．眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。
第 19 题 为了保护旅客的人身安全，许多景点都有相关的保护措施，并有提示性的“游客须知”，以下是某班同学为孔隙处工作人员写的“游客须知”，你认为最为恰当的是 A．1．游客上下船必须排队，听从工作人员的安排，不得拥挤。 2．游客上船后，必须躺下。全身必须紧贴船底。 3．行船过程中，游客身体的任何一部分都不能抬起，尤其是头部，否则，发生危险，头破血流，后果自负。
B．1．游客上下船必须听从工作人员的安排。每次乘船进洞最多只能两人，不得多乘。 2．游客上船后，必须躺在船底。 3．行船过程中，游客身体的任何一部分都不能抬起，尤其是头部，否则，发生危险，头破血流，后果自负。
C．1．游客上下船必须听从工作人员的安排。每次乘船进洞最多只能两人，不得多乘。 2．游客上船后，必须躺下。全身必须紧贴船底。 3．行船过程中，游客身体的任何一部分都不能抬起，尤其是头部，否则，发生危险，头破血流，后果自负。
四、课外阅读（每题4分，共28分）
第 20 题 阅读提示 ： 你喜欢“脑筋急转弯”吗？“脑筋急转弯”有标准答案吗？你怀疑过书本、老师的标准答案吗？读了本文，你会知道，同一个问题，换一个角度，就会有不同的答案；解决问题的方法、途径有多种多样。 有一回，我（代、带）学生（坐、座）车到（踪、综）合实践基地——“绿野村”。车上有两个活泼好动的男生（提、题）议玩“脑筋急转弯”。 他们先出题□题目是□学生证掉了怎么办□我说□那就做一个嘛□错了□掉了捡起来不就好了□ 然后换我出题，想起我在10岁时，被问过一个脑（lǎo nǎo）筋急转（zhuǎn zhuàn）弯的问题，那时被大家嘲笑了一番，现在我可以问学生了。“树上有10只鸟，猎人开枪打中（zhōnɡ zhònɡ）一只，还剩（chènɡ shènɡ）几只？”“当然一——只——也——没——有！” 这真是说到我心里的痛。我当时回答还剩9只，大家都笑我太笨了。答案应该是：另外9只听到枪声就都飞走了。尽管我认为有可能有耳聋的鸟，但是没人理我。 如今我的学生比我当年聪明。可为何思维也如此单一？为什么“脑筋急转弯”有标准答案？如果有标准答案，还能称为脑筋急转弯吗？孩子的创造力与幽默让我担忧啊！ 于是，我说：“我没错，可以还剩下9只。因为——它的爸爸、妈妈、姐姐、哥哥、妹妹、弟弟和许多朋友都很疼爱它，他们舍不得飞走，都留下来直到它的葬礼完了才走。” 经我这么一说，学生思路大开，争先恐后地说出自己的答案。 “树上还有8只，因为有一只是聋子，听不见枪声。” “树上还有1只，因为打中的一只刚好挂在树丫上了。” “树上还有15只，因为那10只鸟原来是一个和睦的家庭。被打中的是鸟爸爸，当全家正在悲痛时，来了6只鸟声称是鸟爸爸的骨肉，要来分遗产。” “树上还有20只鸟，因为打中的是一只母鸟，留下了一只幼鸟成了孤儿，（ ）又引来了11只鸟要抚养它。” “树上还有30只鸟，因为被打的是一只恶鸟，（ ）又来了21只鸟表示庆贺。” “树上还有49只鸟，因为树上原有5对恩爱的鸟，猎人打中的是一只雄鸟，使得一只最美丽、歌声最好听的雌鸟成了寡妇，（ ）有40只雄鸟来追求它。” “树上还有若干鸟，因为许多鸟都来抗议猎人的行为。” …… 听了孩子们的回答，我感慨万分！ 第一自然段括号里不恰当的字、第三自然段括号里不正确的读音依次是
A．代、座、踪、题、lǎo、zhuàn、zhōnɡ、chènɡ
B．带、坐、综、提、nǎo、zhuǎn、zhònɡ、shènɡ
C．代、座、踪、题、lǎo、zhuǎn、zhōnɡ、chènɡ
D．带、坐、综、题、nǎo、zhuǎn、zhònɡ、shènɡ
第 21 题 第二自然段正确的标点是
A．他们先出题，题目是“学生证掉了怎么办？”我说：“那就做一个嘛！”“错了！掉了捡起来不就好了！”
B．他们先出题，题目是：学生证掉了怎么办？我说：“那就做一个嘛！”“错了！掉了捡起来不就好了！”
C．他们先出题，题目是：“学生证掉了怎么办？”我说：“那就做一个嘛！”“错了！掉了捡起来不就好了！”
对下面三句破折号解释正确的是
一、综合实践基地——“绿野村”
第 22 题
二、“当然一——只——也——没——有！”
第 23 题 在11、12、13三个自然段的括号中填上关联词语（不重复）。
A．于是、果然、因此
B．所以、因此、因而
C．因此、因而、接着
D．便、因而、果然
第 24 题 给短文取题目，下面比较恰当的一个是
A．记一次综合实践活动
B．打鸟
C．脑筋急转弯
D．到底还剩几只鸟
第 25 题 文中的我一开始担忧的是什么？
A．学生回答不出问题。
B．学生说出了标准答案。
C．学生思维单一，回答问题没有创造性和幽默感。
D．学生没有创造性。
第 26 题 后来的我又感慨什么？
A．学生的回答真是丰富多彩啊！
B．学生太聪明了，能够举一反三。
C．学生有着巨大的潜能。
D．学生不是没有创造性，而是教师、书本启发引导不够，只要启发得当，他们有着巨大的潜能，作为教师的自己责任重大啊！
试卷说明
考前必读
