一、选择题（1——5题每题4分，6——9题每题5分，共40分）
第 1 题 “硫”“锰”“幢”“碍”四个生字，如果按音序排，正确的是
A．硫、锰、幢、碍
B． 碍、硫、锰、幢
C．碍、锰、硫、幢
D． 碍、幢、硫、锰
第 2 题 
第 3 题 《海洋——21世纪的希望》中“望洋兴叹”这词出自
A．《论语》
B．《庄子》
C．《诗经》
D．《大学》
第 4 题
第 5 题《学会合作》是一篇
A．记叙文
B．说明文
C．演讲稿
D．诗歌
第 6 题 “科学家发现，海洋是个聚宝盆。”是一句
A．比喻句
B．拟人句
C．夸张句
D．一般的陈述句
第 7 题 地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球”。划线句中，双引号的作用是
A．表示引用的话
B．表示具有特殊含义的词语
C．表示着重论述的对象
第 8 题 下面的关系不属于仿生学的是
A．蝙蝠和雷达
B．小鸟和飞机
C．跷跷板和听诊器
D．鸡蛋和鸟巢
第 9 题 下面标语不得体的一项是
A．街道旁标语：“人人讲究卫生，争当文明市民。”
B．道路旁的标语是：“为了您和家人的幸福，请注意交通安全。”
C．医院门口标语：“欢迎各界人士光临本院。”
D．学校门口标语：“十年树木，百年树人。”
二、判断题（每题2分，共12分）
第 10 题
第 11 题 要想让海洋为人类服务，前提条件是保护海洋，珍惜海洋资源。
第 12 题 
第 13 题 “不用眼睛，蝙蝠凭什么辩别前方的物体呢？”这句话中，没有错别字。
第 14 题 《学会合作》中通过两个具体事例，告诉我们：“成功的合作不仅要有统一的目标，要尽力做好分内的事情，而且还要心中想着别人，心中想着集体，有自我牺牲的精神。”
第 15 题 “矗立”的“矗”用部首查字法应查“直”部，再查16画；用音序查字法，应查大写字母“C”，再查音节“chu”。
三、课内阅读（每题5分，共20分）
第 16 题 《学会合作》节选怎样才能卓有成效地合作呢？你一定在音乐厅或电视里看到过交响乐团的演奏吧，这可算得上是人与人合作的典范了。你瞧，指挥家轻轻一扬手里的指挥棒，悠扬的乐曲便从乐师的嘴唇边、指缝里倾泻出来，流向天宇，也流进人们的心田。是什么力量使上百位乐师、数十种不同的乐器合作得这样完美和谐？我想，这主要是依靠高度统一的团体目标和为了实现这个目标每个人必须具有的协作精神。
第 17 题 关于文中两个问句，正确的说法是
A．第一句是一般问句，第二句是设问句。
B．第一句是设问句，第二句是一般问句。
C．两句都是设问句。
D．两句都是一般问句。
第 18 题 交响乐团“高度统一的团体目标”是
A．完成演出
B． 成功演出
C．认真演出
D．合作演出
第 19 题 关于这段话，描述正确的是
A．交响乐团演奏的曲目非常好听。
B．交响乐团的成功演奏主要靠指挥。
C．交响乐团的成功演奏主要靠协作。
D．交响乐团成功演奏主要靠统一的团体目标和协作精神。
四、课外阅读（每题4分，共28分）
第 20 题
“馋涎欲滴”中“欲”的意思
A．想要，希望
B．欲望
C．需要
D．将要
第 21 题 给括号里选择合适的词语
A．绿阴如盖
B．绿草如茵
C．繁花似锦
D．烟雾迷蒙
第 22 题 关于文章中“游手好闲”理解错误的是
A．佩佳这一天什么正经事也没干，就是睡觉、休息、玩耍。
B．妈妈领佩佳去看翻好的麦地、砌好的墙、烤好的面包、看完的书，告诉他人不能“游手好闲”，否则白白浪费一天。
C．“游手好闲”就是懒散，闲着手不做事，在课文中也可以指浪费时间。
D．妈妈让佩佳栽树、看书，也是游手好闲，没做正经事。
第 23 题 佩佳在失去的一天中可以做的事是
A．睡觉到妈妈回家；
B．在高大的绿阴如盖的桑树下玩；
C．到果园里采摘鲜果；
D．农舍旁边栽一棵树，读《远处的青山》。
第 24 题 佩佳最后明白了
A．要听妈妈的话，每天要种树、看书。
B． 不应该玩耍，而应该努力工作。
C．珍惜每一天，不能浪费时间。
D． 只有辛勤工作，才能换来丰收成果。
第 25 题 下面语句中，不表示惜时的句子是
A．少壮不努力，老大徒伤悲。
B．只要功夫深，铁杵磨成针。
C．一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
D．一日之计在于晨，一年之计在于春。
第 26 题 你认为短文最恰当的题目是
A．贪玩的佩佳
B．聪明的妈妈
C．失去的一天
D．佩佳的一天
试卷说明
考前必读
