第 11 题 时光荏苒和白驹过隙，是形容时光易流逝，学习要抓紧，不能浪费时间。

第 12 题 地里到处都是大麦穗，哪一个才是最大的呢？朗读时要突出“到处”“哪一个”和“最大”等词语。

第 13 题 弟子们摘麦穗时，作者抓住了他们的动作、神态、语言和心理活动的描写，表现弟子们挑挑拣拣，犹豫不决。

第 14 题 《天游峰的扫路人》对扫路人进行了两次外貌描写，寥寥数笔勾画出老人朴实健康的形象，描写准确生动，给人留下了清晰、深刻的印象。

第 15 题 《山谷中的谜底》告诉我们加拿大魁北克省山谷中有个谜：西坡长满杂树，东坡只有雪松。谜底是西坡雪小压不断树枝，东坡谜底的雪松枝丫会弯曲，把雪抖落再反弹，其他树没有这个特点都死了。

第 16 题 《最大的麦穗》（节选）苏格拉底对弟子们说：“这块麦地里肯定有一穗是最大的，（    ）你们未必能碰见它；（    ）碰见了，（    ）未必能作出准确的判断。（    ）最大的一穗就是你们刚刚摘下的。” 苏格拉底的弟子们听了老师的话  悟出了这样一个道理  人的一生仿佛也在麦地中行走  也在寻找那最大的一穗  有的人见到了颗粒饱满的 麦穗 就____________地摘下它  有的人则东张西望  一再地____________  当然，追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。  加标点正确的一项是

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A．  ，：，。“”，；，。            
B．  ，：，。，；，。
C．  ，：，。“”，，，。            
D．  ，：，。“”；，。

第 17 题 在括号里依次填上恰当的关联词语，正确的一组是

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A． 但   即使   也   因此     
B． 而且    即使   也   因为
C． 但   如果   就   因此     
D． 但是    即使   也   而且

第 18 题 文中的横线上需填上一组意思相反的词语，正确的一组是

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A． 抓    紧     放    松      
B． 迅    速     缓    慢
C． 不失时机     错失良机      
D． 毫不犹豫     毫不迟疑

第 19 题 这段话中，“眼前的一穗”和“最大的一穗”分别指的是什么？理解正确的一项是

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A．“眼前的一穗”指眼前的利益，“最大的一穗”指最大的利益。
B．“眼前的一穗”指眼前的机会，“最大的一穗”指最远大的追求。
C．“眼前的一穗”指手里的麦穗，“最大的一穗” 指田里最大的麦穗。
D．“眼前的一穗”指已经过去的机会，“最大的一穗”指未来的机会。

第 20 题 原本既无人行道又无路灯,而且环境脏乱的盖茨街，仅仅半年的时间，就发生了巨大的变化，不仅变干净了，而且风气也变了，人们互相尊重，友爱相处，乐于助人。后来美国成千上万个城镇的居民都加入到清扫街区，建设美好家园的活动中，谁能想到，出现这个奇迹的原因，仅仅是由于一位教师给一个小女孩送了一条蓝裙子呢!   这是一个真实的故事，它发生在1909年。  盖茨街是美国克利夫兰市的一条小街。街上既无人行道又无路灯,而且环境脏乱，显得特别破旧。春天到了，靠近盖茨街的小学开学了。许多小姑娘都穿得漂漂亮亮地来上学，唯独来自盖茨街的小女孩依然穿着冬天的旧衣裳，那大概是她仅有的一件衣裳。她的老师瞧着她，叹着气，心想：这孩子爱学习，有礼貌，挺可爱的，就是不爱换洗衣服。于是，放学时老师对她说：“你这件衣服该洗换一下了!”可是笫二天、第三天，小姑娘还是穿着那件又旧又脏的衣服来上学。  “她妈妈不可能不爱她呀!会不会是有什么困难?”老师自语道。于是，她的老师到服装店给她挑选了一件新的春装，那是一条图案别致、颜色鲜亮的天蓝色的连衣裙!小女孩从老师手里接过这份美好的礼物，高兴得心花怒放！她捧着装有裙子的礼盒，飞快地跑回家去。转天，小姑娘穿着崭新的蓝裙子来上学。她的小脸洗得干干净净，头发也梳理得光光亮亮，显得特别有精神。她告诉老师，爸爸妈妈看见她穿上新裙子都惊呆了。爸爸似乎是第一次发现自己的女儿这样可爱。晚上，当全家人坐下来吃饭钓时候，爸爸见饭桌上罕见地铺上桌布，高兴地说：“咱们家开始讲卫生了!”妈妈说：“可不是么!  要是家里不干净，和我们这么漂亮的女儿怎么相称呢?”饭后，妈妈立刻开始刷洗发黑的地板，爸爸去院里修补破损的栅栏。全家人一齐动手，几天后，昔日破旧肮脏的小院面貌一新。小女孩家的变化引起了众多邻居的注意。盖茨街的居民们似乎意识到了什么，他们纷纷行动起来，争先恐后地打扫卫生，粉刷房屋，投入到多年来第一次整治家园的劳动之中。   一天，教堂的牧师路过盖茨街，看到人们在没有自来水、没有路灯的艰苦条件下打扫卫生，建设家园，深受感动。在他的呼吁下，几个月之后，有关方面给盖茨街修了便道，安了路灯，装上了自来水。  小女孩从老师手里接过那条蓝裙子仅仅半年的时间，盖茨街就发生了巨大的变化，不仅变干净了，而且风气也变了，人们互相尊重，友爱相处，乐于助人。牧师把这个奇迹①告诉给他见到的每一个人。其他城市的人们闻风而动，以实际行动学习盖茨街的精神。从1913年开始，美国成千上万个城镇的居民加入到清扫街区，建设美好家园的活动中，取得了明显的成果。   谁能想到，出现这个奇迹②的原因，仅仅是由于一位教师给一个小女孩送了一条蓝裙子呢!     如果以贯穿故事的线索作为这篇文章的题目，下列哪一个题目恰当？

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A．一条蓝裙子     
B．春天的故事      
C．充满爱心的教师       
D．美好的家园

第 21 题 对“要是家里不干净，和我们这么漂亮的女儿怎么相称呢?”这句话理解不正确的是

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A．这是一句反问句，用反问句可以起到强调作用。
B．要是家里不干净，和我们这么漂亮的女儿不相称。
C．要是家里干净，和我们这么漂亮的女儿不相称。
D．只有家里干净，才能和我们这么漂亮的女儿相称。

第 22 题 “盖茨街的居民们似乎意识到了什么”，想想，看到女孩家的变化居民们意识到了什么？

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A．我们是该改变一下居住街道的环境了。
B．居民们意识到了自己居住的地方脏乱差是由于自己造成的，而不是一开始就是这样的。
C．美好家园不需要坐等，靠自己的双手就能建设好。
D．以上观点都对。

第 23 题 结合短文内容，下列说法错误的是

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A．这篇记叙文的前三段交代了事件发生的时间、地点、事件的起因等。
B．文中画波浪线的句子是一个过渡句，由写小姑娘一家的变化自然地转换到写盖茨街的变化。
C．联系上下文来看，文中加点的成语“闻风而动”的意思是，其他城市的人们听到风声纷纷来到盖茨街。  

第 24 题 作者通过这个故事想要告诉我们的是

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A．生活中的奇迹可能就发生在出于爱心、为他人而做的平凡的小事之后。
B．通过一个真实的故事，告诉我们盖茨街之所以发生了巨大的变化，是因为老师给小姑娘买了一条蓝裙子。
C．从1913年开始，美国成千上万个城镇的居民加入到清扫街区，建设美好家园的活动中，取得了明显的成果。

第 26 题 按在文章中出现的先后顺序，对下列材料进行排列，正确的一项是 ①小姑娘一家动手清扫整理自己的家园 ②千万个城镇加入到这场活动中 ③老师给小姑娘买了一条蓝裙子 ④牧师呼吁有关方面帮助盖茨街的居民 ⑤盖茨街的居民投入改变家园面貌的劳动 ⑥小姑娘穿上了老师送她的蓝裙子  

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A．①③⑥⑤④②      
B．①⑤④②③⑥       
C．③⑥①④⑤②       
D．③⑥①⑤④②

第 27 题 文中加点的两个“奇迹”的具体内容是 ①“奇迹”①指的是盖茨街发生了巨大的变化，不仅变干净了，而且风气也变了，人们互相尊重，友爱相处，乐于助人。 ②“奇迹”①指的是老师给小姑娘买了一条蓝裙子，使小姑娘家发生了翻天覆地的变化。 ③ “奇迹”②指的是从1913年开始，美国成千上万个城镇的居民加入到清扫街区，建设美好家园的活动中，取得了明显的成果。   ④出现奇迹②的原因，仅仅是由于一位教师给一个小女孩送了一条蓝裙子。  

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A．①③      
B．①④      
C．②④       
D．②③