一、选择题 （每题4分 共20分）
第 1 题
第 2 题 下列诗句没有错别字的一句是（ ）。
A． 半亩方塘一监开，
B． 天光云影共徘徊。
C． 问渠那得清如许？
D． 为有原头活水来。
第 3 题 下面说法对的是（ ）
A．“兆”在《新华字典》里查“丶”部。
B．“耸”在《新华字典》里查“人”部。
C．“熊”上下结构，在《新华字典》里查“能”。
D．“鉴”字在《新华字典》里查“金”部。
第 4 题
第 5 题 下面词语中“不”的读音错的是（ ）。
A． 不过、不自在：bú
B． 不可、不仅：bū
C． 说不说、肯不肯：bu
D． 不行、不能：bù
二、选择题 （每题5分 共20分）
第 6 题 括号里应填（ ）字。从对面走过来（ ）个人，一边走一边谈话。 A．两
B．二
C．俩
D．2
第 7 题 下面横线适合填（ ）。他 完成了学业。A．正确地
B．胜利地
C．出色地
D．卓越地
第 8 题 下面这句话犯了啰嗦的毛病，应该删除（ ）。我在光明小学学习，到现在已经有三年了。A．学习
B．到现在
C．已经有
D．已经
第 9 题 一轮明月悬挂在深蓝的夜空中，我好像看见一位美丽的嫦娥正在月宫中，遥望着美丽的人间。看着，看着，我情不自禁地赞叹：“月亮可真美啊！” 这段话描写的景色，是（ ）。A．中秋之夜
B．元宵之夜
C．国庆之夜
D． 夏天之夜
三、判断题 （每题2分 共12分）
第 10 题 《冬夜读书示子聿》这首诗告诉人们，做学问一定要有孜孜不倦、持之以恒的精神。一个既有书本知识，又有实践经验的人，才是真正有学问的人。
第 11 题 《观书有感》这首诗告诉我们，正像源源不断的活水使池塘变得如此清澈一样，人需要不断读书，不断汲取新的知识，心智才能更加开豁，更加敏锐。
第 12 题 《学与问》选择了中外两个名人的典型事例，一个侧重告诉我们要学会发现问题，多多提出问题；另一个主要说明要善于将“勤学好问和观察思考结合起来”解决问题。
第 13 题 《大自然的文字》2—6自然段分别从头顶的天空和脚下的大地两个方面，依次介绍了天上的云朵、星座和脚下的花岗石、石灰石，告诉我们大自然的文字有助于辨别方向、观察气象、了解地质变化。
第 14 题 《冬夜读书示子聿》诗句的意思是：古人做学问是不遗余力的，青少年时期花的工夫，往往要到老时才有所成就；从书本上得到的知识毕竟肤浅，不够完善，要获得真切而深刻的理解，就必须亲自实践。
第 15 题 《养成读报的好习惯》写了三层意思：一，报纸和吃饭一样必不可少，内容新鲜丰富，不可一天不读；二，读报要讲究方法，也要讲究文明；三，勤读报乐趣无穷、终身受益，这样的好习惯应该从小养成。
四、课内阅读 （每题5分 共20分）
第 16 题 《养成读报的好习惯》（片段） 报纸上有什么东西这样令人着迷呢？惊天动地的新闻，回肠荡气的故事，是不会天天有的。不过，形形色色的消息，五花八门的知识，同样会像磁铁一样吸引着人们。世界天天在变化，社会天天在发展，新人新事新科技层出不穷。这样，报纸就天天有新内容，每天都会使你有新的感受，给你新的启发。报纸的诱惑力如此之大，怎可一日不读它呢？ “着迷”的“着”应读（ ）。
A． zhuó
B． zháo
C． zhāo
D． zhe
第 17 题 “层出不穷”的“穷”的意思是（ ）。
A． 缺乏财物；
B． 处境恶劣；
C． 达到极点；
D．完了。
第 18 题 下面说法正确的是（ ）。报纸的诱惑力如此之大，怎可一日不读它呢？
A． 疑问句；
B． 反问句；
C． 设问句；
D． 陈述句。
第 19 题 下面理解不准确的是（ ）。
A． “形形色色的消息，五花八门的知识，同样会像磁铁一样吸引着人们。”是讲报纸的内容丰富。
B． “世界天天在变化，社会天天在发展，新人新事新科技层出不穷。”是讲报纸的内容新鲜。
C． “新内容”明确地讲报纸的内容新鲜。
D． “新的感受”、“新的启发”说明人们通过阅读报纸不断了解社会发展，跟上时代前进的步伐。
五、课外阅读 （每题4分 共28分）
第 20 题 蛇与庄稼秦牧 几十年前，广东沿海发生了一次海啸，是台风引起的，许多田地和村庄被海水yān mò了。这场洪水过后，那儿的庄稼总得不到好shōu chéng，接连几年都是这样，即使风调雨顺，也不见起色。后来．老农们想出了一个办法，他们托人去外地买了一批蛇回来，把蛇放到田里。说也奇怪，那一年庄稼就获得了丰收。大家不明白这是什么道理。老农把mì mì秘密说破了，原来那场洪水把深藏在洞里的蛇都给淹死了，鼠游到树上和山坡上，保住了性命。后来洪水退了，田鼠又回到田里zāo tà庄稼，没有蛇来捕捉它们，它们fán zhí得特别快，庄稼都让田鼠给zāo tà了。现在田里又有了蛇，大量的田鼠让蛇给吃掉了，因而庄稼又得到了好收成。 生物学家达尔文说过猫和苜蓿的故事。他说在英国的好些地方，看村子喂的猫多还是少，就可以知道那里的苜蓿长得怎么样。苜蓿靠土蜂传播花粉，地里田鼠太多，土蜂的活动就受到影响。村子里喂的猫多，田鼠就不能那么放肆了。因此猫的多少，竟和苜蓿的收获有密切的关系。 天上下雨，地面就湿；太阳出来，东西就容易晒干；火会烧毁东西，水可以灭火。这些事儿都是显而易见的，大家都知道。但是世界上的事物除了这样简单的联系之外，还有不少复杂的联系，不是一下子能看清楚的。一个人不讲卫生，在马路上吐一口痰，也许会使许多人得病，甚至染上肺结核。肺结核病人躺在床上呻吟的时候，他怎么会想到使他生病的就是马路上随便吐痰的人呢？事物之间的相互联系是非常复杂的，咱们必须不怕麻烦，研究它们的规律。这样，才能把事儿做得更合咱们的意愿。 根据意思在后面括号里写出相应的词语。不恰当的是（ ）。
A．形容风雨及时，适合农业生产的需要。（风调雨顺）
B．形容事情、道理很明显，容易看清楚。（显而易见）
C．因为病痛而发出来的声音。（打哼哼）
D．事物之间存在的必然的联系。（规律）
第 21 题 （ ）庄稼获得了好收成，（ ）田里的田鼠被蛇吃掉了。应用（ ）组关联词。
A． 因为……所以……
B． ……所以……
C． 之所以……是因为……
D． 只有……才……
第 22 题
第 23 题 与文中拼音相对应的词语是（ ）。
A． 收成 密秘 糟蹋 繁殖
B． 收成 密秘 糟踏 繁殖
C． 收成 秘密 糟踏 繁植
D．收成 秘密 糟蹋 繁殖
第 24 题 文中写了（ ）件事物之间简单联系。
A． 2
B． 3
C． 4
D．5
第 25 题 第一部分讲蛇与庄稼的关系。下面说法不正确的是（ ）。
A． 第一层讲几十年前，广东沿海发生了一次海啸。
B． 第二层讲洪水带来的后果——庄稼得不到好收成。
C． 第三层讲老农们把蛇放到田里，使庄稼获得了丰收。
D． 第四层讲蛇使庄稼获得丰收的原因。
第 26 题 对文章最后两句话不正确的说法是（ ）。
A． 这两句话是讲弄清事物之间的复杂联系具有很重要的意义，也是对全文的总结。
B． “复杂”指的是事物的联系多种多样，有直接的，也有间接的，有显而易见的，也有深藏不露的，有的还会变化。
C． 事物的联系十分复杂，有的有规律可循的，有的没有规律可循，我们要不怕麻烦地去研究有规律的联系。
D．一旦掌握了规律，并用这些规律来从事实践活动，就会使我们在工作、生活中减少盲目性，少走弯路，少犯错误，就会把事情办得更好些，更合自己的意愿。
试卷说明
考前必读
