一、选择题（1-5 每题4分，6-9 每题5分，共40分）
第 1 题 下列要求背诵的古诗，诗题、朝代、作者搭配无误的一组是（ ）
A．《寻隐者不遇》——唐——李贺
B．《寻隐者不遇》——唐——贾岛
C．《所见》——唐——袁枚
D．《所见》——明——袁枚
第 2 题 下列古诗句中没有错别字的一组是（ ）
A．松下问童子，言诗采药去。
B．只在此山中，云深不知处。
C．牧童骑黄牛，歌声震林樾。
D．牧童骑黄牛，歌声振林越。
第 3 题 下列横线上应填入的字是（ ） 人不倦 然大悟 终 难忘 德高 重
A．诲 恍 生 望
B．悔 恍 身 望
C．悔 晃 生 旺
D．诲 晃 身 旺
第 4 题 下列词语字形无误的一组是（ ）
A．及时 既使 集市 技师
B．锻练 练习 怜惜 联系
C．后悔 教诲 侮辱 欺侮
D．即然 既往 严厉 历史
第 5 题 下列四个加点字注音全部正确的一组是（ ）
A．娘儿俩( liǎ ) 戛( jiá )然 教诲( jiào ) 折( zhē )一枝
B．正月（zhēng ）衣襟（jīn） 教诲（huì ）拐杖（zhàng spf("zhang4"); ）
C．坚韧（rèn ） 扁舟（ biǎn）教书（jiāo）承担（chéng ）
D．炊烟（chuī）长足（cháng）执勤（qín） 鸣蝉（mín ）
第 6 题 遇到下列困难时，请教别人用语最恰当的是（ ） 王华有道数学题不会做，就去请教数学课代表李纲，王华说：
A．“喂，这道题我不会做，教教我吧。”
B．“不好意思，这道题我不会做，你能教教我吗？”
C．“你过来，这道题我不会做，教教我。”
D．“你好，这道题我不会做，你的本子给我看看吧。”
第 7 题 填入文中横线上的词语最恰当的一组是（ ） 1)老师（ ）同学们好好学习，将来为祖国多做贡献。 2)大姐想当一名人民教师的（ ）终于实现了。 3)遇到困难时，大家不能（ ），应当增强信心去战胜它。 4)农民（ ）着今年能有一个好收成。
A．盼望 希望 失望 愿望
B．盼望 愿望 失望 希望
C．希望 愿望 失望 盼望
D．希望 盼望 失望 愿望
第 8 题 填入下列句子中最恰当的一组关联词是（ ）老师常常教育我们， 你取得了好成绩， 不能骄傲； 你暂时还比较落后， 应该奋起直追。老师还教育我们，在学校里，我们 要争取好成绩， 要认真做人； 尊敬师长， 友爱同学。
A．即使……也…… 如果……就…… 不但……而且…… 既要……也要……
B．即使……也…… 如果……就…… 既要……也要…… 不但……而且……
C．如果……就…… 即使……也…… 不但……而且…… 既要……也要……
D．如果……就…… 即使……也…… 既要……也要…… 不但……而且……
第 9 题 下列句子，排序最恰当的一项是（ ） ①它们平时相处得十分融洽。 ②鸟岛上生息着十万多只水鸟。 ③我们刚上鸟岛不久，就亲眼看见了一场“鸟岛保卫战”。 ④有趣的是，如果遇见敌害来犯，岛上所有的鸟都能团结起来，共同对敌呢！
A．②③①④
B．②①④③
C．②①③④
D．③④②①
二、判断题（每题2分，共12分）
第 11 题 《师恩难忘》一课中的田老师用讲故事的方法教国语，在作者心中播下了文学的种子。
第 12 题 《陶校长的演讲》中的“陶校长”是指著名教育家、文学家叶圣陶。
第 13 题 陶校长让学生“每天四问”的目的是希望学生答出四个准确答案。
第 14 题 陶校长提倡的“每天四问”中问“工作有没有进步”的目的是希望学生马上参加工作，争取在工作中取得成就。
第 15 题 《所见》中的牧童“忽然闭口立”是因为他想去捕捉那树上鸣叫的知了。
三、课内阅读（每题5分，共20分）
第 16 题 《师恩难忘》（片段） 我听得入了迷，恍如身临其境。田老师的声音戛然而止，我却仍在发呆，直到三年级的大学兄捅了我一下，我才惊醒。 那时候的语文叫国语。田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事。我在田老师那里学习四年，听了上千个故事，这些故事有如春雨点点，滋润着我。 有一年我回家乡去，在村边遇到了老师，他拄着拐杖正在散步。我仍然像40年前的小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。 “田老师的声音戛然而止，我却仍在发呆”的原因是（ ）
A．我年龄太小，老师讲的听不懂。
B．我当时在开小差，没听到老师讲的话。
C．我被田老师讲的故事深深吸引，没意识到老师已经讲完了。
D．田老师讲故事讲得太快，结束得又太突然，我没有反应过来。
第 17 题 以下对作者的评述不准确的一项是（ ）
A．作者小时候非常爱听故事。
B．作者深深感谢田老师的教诲之恩。
C．作者受田老师的影响，爱上了文学。
D．作者小时候上课总要开小差，总要发呆。
第 18 题 对田老师的评述不准确的一项是（ ）
A．田老师口才、文笔都很好。
B．田老师喜欢用讲故事的方法来教国语。
C．田老师让三年级的学生教一年级学生描红，教学不够严谨、负责。
D．田老师讲课时语言十分生动，很有吸引力。
第 19 题 对“谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。”一句理解不准确的一项是（ ）
A．作者对40年前的往事还记忆犹新。
B．“往事”就是指田老师用讲故事的方法教我“一去二三里，烟村四五家”这首小诗。
C．作者走上文学创作的道路就是受田老师的影响。
D．作者非常喜欢用讲故事的方法教国语这种教学方法。
四、课外阅读（每题4分，共28分）
第 20 题 猫 ……猫有一对明亮的眼睛，（ ）在伸手不见五指的黑夜里，（ ）能看清东西。再狡猾的老鼠也逃不过猫的眼睛。它的耳朵很灵活，能随意转向声音的来处。只要有声音，哪怕是极小的声响，它也能及时辨出。猫的脚趾上有锋利的爪，这就是猫能在平地疾走如飞，还能沿壁上房、爬树跳墙、追捕老鼠的重要原因。猫的脚上还有一块软而厚的肉垫儿，（ ）走路时没有声音，可以悄悄地、出其不意地逮住老鼠。猫的胡须很粗，感觉灵敏，能测出各种洞口的大小。 “疾走如飞”的“疾”正确的解释是（ ）
A．疾病
B．急速
C．痛恨
D．痛苦
第 21 题 “沿壁上房”的“上” 正确的解释是（ ）
A．位置在高处的
B．由低处到高处
C．等级或品质高的
D．涂；搽
第 22 题 下列词语，其反义词（括号中）不正确的是（ ）
A．明亮——（暗淡）
B．狡猾——（老实）
C．灵敏——（迟钝）
D．锋利——（锐利）
第 23 题 文中括号内填入关联词正确的一组是（ ）
A．即使……也…… 因而
B．即使……也…… 但
C．虽然……但是…… 因而
D．虽然……但是…… 但
第 24 题 这篇文章从四个方面介绍了猫的特点，下列概括准确的一项是（ ）
A．眼睛、耳朵、脚趾、胡须
B．眼睛、耳朵、爪子、胡须
C．眼睛、耳朵、脚、胡须
D．眼睛、耳朵、肉垫、胡须
第 25 题 短文前面省略了一个中心句，下面句子中做中心句最合适的是（ ）
A．猫是一种非常聪明的动物。
B．猫有很多独特的生理特点，帮助它成为了捕鼠高手。
C．猫是人类的好朋友。
D．猫的生活习性是白天睡觉，晚上工作。
第 26 题 猫善于捕捉老鼠的原因表述不准确的一项是（ ）
A．猫有一对明亮的眼睛。猫的耳朵很灵活，能精确发现老鼠的动静。
B．猫的胡须很粗，感觉灵敏，能测出老鼠洞口的大小。
C．猫的脚上还有一块软而厚的肉垫儿，方便把老鼠踩在脚底下。
D．猫的脚趾上有锋利的爪。
试卷说明
考前必读
