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幼儿园春天主题区域活动教案:什么花儿开

2014-3-18 8:51:47 中国育儿在线 【 【字体: 】 】

活动目标;1、了解春季盛开的花朵,让幼儿画出并制作花朵。2、根据自己的构思选择合适的材料。活动重点:了解春季盛开的花朵,让幼儿画出并制作花朵。

活动难点:

根据自己的构思选择合适的材料。

活动准备:

美工区:彩色卡纸、纸杯、彩带、皱纹纸等制作春季的花。

图书角:一些春天花朵的图片供幼儿进行创编儿歌或猜谜游戏。

活动过程:

一、让幼儿了解春天的气息。

1、小朋友们知道现在是什么季节?对了现在是春天,春天到了世界的万物都勃勃生机,春天给大自然穿上了一件花衣裳。各种各样的花都绽放开来。

2、请小朋友们来说说,在春天这个美好的季节里,你知道有哪些花开放了,你觉得那种花最美它美在哪?

二、收集各种花卉图片。

1、让幼儿利用周末的时间,让爸爸妈妈带着小朋友们一同到户外,进行采集一些现在春天的带领幼儿采集一些花卉的图片。

2、教师向幼儿介绍各种在春天开放的一些花卉图片。

3、我们一起来欣赏各种花卉图片。

三、介绍区域材料。

1、美工区:大自然真美呀!有美丽的花草树木,春天是花儿正当开放的时候?今天请小朋友们来用各种各样的形式制作“各种花”好吗?我们可以怎么做呢?让幼儿自由讨论。在动手区老师给小朋友准备了各种材料,小朋友可以用不同的材料画、剪贴、颜料彩色卡纸、纸杯、彩带、皱纹纸等制作春季的花

2、阅读区:

投放关于一些春天花朵的图片供幼儿进行创编儿歌或猜谜游戏。

四、幼儿操作,教师适时指导。

小朋友自主选择区角进行游戏,教师巡回指导。提醒幼儿不争抢用具,用完后要学会自己收拾整理好,自己能做的事情自己做培养孩子的自理能力,增强幼儿的自信心。

三、其他区域幼儿进行自主选择。

四、仔细观察幼儿情况,适时介入幼儿活动。

五、播放音乐,组织幼儿收拾整理材料。

六、结束活动。

1、用照片展示幼儿活动情况,并请幼儿介绍自己的活动,教师进行小结活动所出现的一些现象。

2、表扬在活动中有序、有礼貌的幼儿。

3、收拾材料。

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